Gemakkelijke manieren om Montessori thuis te gebruiken

Opmerking van Katie: Ik ontving zoveel verzoeken voor meer leer- / homeschool-artikelen na mijn post over hoe we ons homeschool-klaslokaal hebben opgezet, dat ik verheugd ben om mijn echte vriendin Angie (de meest georganiseerde en creatieve homeschool-moeder die ik ken) te mogen delen hoe ze Montessori thuis opneemt en Montessori-geïnspireerde principes gebruikt in haar klas. Zelfs als je geen thuisonderwijs hebt, zijn deze ideeën geweldig voor kinderen in de voorschoolse leeftijd of voor een meer boeiende speelruimte voor kinderen van alle leeftijden.Enger Angie …


Zoveel thuisonderwijzende ouders (en ouders van jonge kinderen) springen op de “ Montessori-bandwagon & rdquo ;, en het is gemakkelijk in te zien waarom. U kunt Montessori gemakkelijk thuis opnemen voor kinderen van elke leeftijd, of u nu van plan bent uw eettafel voornamelijk voor kleuters te gebruiken, of een uitgedoste, aangewezen thuisschoolkamer hebt.

U hoeft niet inherent creatief te zijn of veel geld uit te geven om uw jonge kind te laten profiteren van wat een op Montessori geïnspireerd onderwijs te bieden heeft.


Wat is Montessori?

De Montessori-methode is ontwikkeld door Maria Montessori, de eerste vrouwelijke arts van Italië. Door haar regie, nauwgezette observaties en werk met kinderen in appartementencomplexen met lage inkomens in de vroege jaren 1900, verfijnde ze het gebruik van experimenteel materiaal en creëerde ze een revolutionaire manier om kinderen les te geven, die wereldwijd nog steeds wordt gebruikt op veel particuliere en openbare scholen.

Simpel gezegd, een Montessori-omgeving stelt kinderen in staat om door middel van hun zintuigen te leren over de wereld om hen heen. Het doel is niet om feiten te onderwijzen, maar om een ​​levenslange liefde voor leren te cultiveren.

Montessori-materialen concentreren zich vaak op een enkele functie of mechanisme. Deze individuele concepten bouwen tamelijk moeiteloos op elkaar voort, en zo helpen concrete objecten het kind om abstracte ideeën gemakkelijk te begrijpen. Kinderen werken zelfstandig en concentreren zich op één taak tegelijk.

Als ik mijn kinderen deze vrijheden geef om hun omgeving vorm te geven, zie ik echt hoe intern gemotiveerd ze raken. Je ziet het verlangen in hun ogen om dieper in te gaan op een onderwerp dat hen interesseert.




Kun je mixen en matchen?

Hoewel ik zeker de Montessori “ purist ” kan bewonderen en respecteren; Gezien het feit dat alles precies is zoals Maria Montessori het uitdrukte, kunt u absoluut profiteren van zelfs de kleinste implementaties van haar ideeën door Montessori thuis te gebruiken.

Pas de beginselen aan om voor uw gezin te werken

Aangezien veel gezinnen die thuisonderwijs geven, meerdere kinderen hebben met leeftijden die normaal gesproken niet bij elkaar zouden worden gegroepeerd in een typische Montessori-setting, moet u zich aanpassen.

Toen mijn jongste kind een jaar oud was, had ik een groot afgesloten gedeelte in het klaslokaal waar ze veilig kon werken aan leeftijdsgeschikt materiaal. Het stelde mijn oudere kinderen in staat om te werken met kleine manipulaties en bakjes met keramische schalen en glazen bekers, dus ik hoefde me geen zorgen te maken dat ze erin zou komen en zou stikken.

Een jaar later werd de sectie echter opengesteld en omgevormd tot een “ peuterzone ” en leeshoekje zodat alle kinderen zich vrij kunnen bewegen in alle secties van de klas, het werk van hun broer of zus kunnen observeren en elkaar kunnen helpen.


Werkbladen zijn niet inherent slecht, maar hebben wel een beperkte plaats in ons klaslokaal. De kinderen zien ze als nieuwigheden en niet als een saaie dagelijkse marteling, dus ik denk dat we onze goede plek bij hen hebben gevonden.

Onze homeschool evolueert altijd en hoewel ik op geen enkele manier beweer een “ Montessori-purist ” te zijn, zijn er een paar Montessori-grondbeginselen die ik je zou aanraden om het te proberen.

Het gebruik van geschaald meubilair en materialen

Geschaald meubilair voor een montessoriklasMontessori is leren door kinderen. Maria Montessori benadrukte de noodzaak van vrijheid en onafhankelijkheid, dat kinderen “ absorberende geesten ” en met de zorgvuldige voorbereiding van de omgeving kan het kind, door “ gratis, natuurlijke manifestaties ”, deze “ spontane ontdekkingen ” het creëren van een diepe liefde voor leren.

Het creëren van ruimtes en het gebruik van objecten die gemakkelijk toegankelijk zijn voor uw kind, staat centraal. Enkele voorbeelden van verwerving zijn:


  • Lage planken- Laat uw kind openlijk de werkmaterialen zien, in plaats van in grote bakken of buiten bereik, laat uw kind zien dat deze materialen bijzonder zijn en zorgvuldig moeten worden behandeld en verzorgd. Wat u ervoor kiest om op deze planken te zetten, hangt af van het ontwikkelingsniveau van uw kind en hoeveel ruimte u heeft.
  • Kleine tafels en stoelen- Stoelen en tafels mogen het leren niet belemmeren. Als de stoelen en tafels licht van gewicht zijn, kan uw kind ze vrij naar verschillende kamers verplaatsen, wat de onafhankelijkheid bevordert. het is leuk om dit in actie te zien. Mijn kinderen gebruiken ze om hun snacks te bereiden, te serveren en op te eten, te helpen met de afwas en de was op te vouwen, kunstmateriaal te halen om 's ochtends vroeg kunstwerken te maken en heel creatief te worden met doen alsof. heb je het budget niet? Hergebruik een oude bijzettafel of salontafel.
  • Montessori-werkplekken die u thuis kunt gebruikenDienbladen of manden van verschillende formaten- Een werk of activiteit staat op zijn eigen individuele dienblad. Als een werk eenmaal door de ouder is geïntroduceerd, heeft het kind toestemming om het blad naar zijn / haar werktafel te brengen, en doet het zorgvuldig en met veel concentratie het werk totdat hij of zij besluit dat het klaar is. Dan legt het kind het blad terug op de daarvoor bestemde plek op de plank. De sleutel is dat uw kind het dienblad of de mand gemakkelijk van de plank naar zijn / haar werkruimte en terug moet kunnen dragen, dus let op dat u ze niet te groot koopt. De natuurlijke houten exemplaren zien er prachtig uit, maar ik zou persoonlijk mijn geld uitgeven aan meer dingen om op de trays te doen dan aan de trays zelf. Dollarwinkels, tweedehandswinkels en online winkels hebben een heleboel goedkope opties om aan uw behoeften te voldoen.
  • Kleine kruiken, kommen, schepjes, kleine maatlepels, kleine tang- Deze tools worden allemaal dagelijks gebruikt op het gebied van praktische levensvaardigheden van Montessori en op het gebied van pre-writing. Als u bijvoorbeeld gedroogde linzen met een kleine maatlepel van de ene kleine kom naar de andere overbrengt, begint het proces van het ontwikkelen van een goede schrijfgreep. Je wilt dat deze hulpmiddelen je kind helpen bij zijn werk, niet om ze dood te frustreren, dus probeer ze eerst voordat je ze op de planken legt.

U kunt een hoop geld besparen en veel van uw materialen thuis maken en ze vervolgens duurzaam maken door ze te lamineren. (Een geweldige online bron met Montessori-printables die gratis of zeer budgetvriendelijk zijn, is Montessori Print Shop).

Inspireer een liefde voor de natuur

Maria Montessori legde een grote nadruk op het bevorderen van de verbinding tussen kind en natuur door de verzorging van planten en dieren, en hechtte ook veel waarde aan het creëren van een esthetisch aangename omgeving.

Maak een natuurtafel

Montessori-natuurtafelideeënVul manden en bakken van verschillende afmetingen met een verscheidenheid aan natuurlijke materialen die uw kind vrij kan aanraken en rangschikken. Je kunt het maandelijks of per seizoen veranderen, en hoewel de meerderheid echt organisch materiaal kan zijn, kun je ook wat betekenisvolle miniatuurvoorwerpen of kunstmatige planten toevoegen.

In ons huis vinden enkele van de beste groepsdiscussies en vreedzame interacties plaats rond de Nature-tafel.

Enkele seizoensgebonden items die kunnen worden gebruikt, zijn:

  • Vallen: Kalebassen, pompoenen, appels (echt of nep), bladeren, zonnebloemen (kunstmatig of echt) voor bloemschikken, moeders, eikels, stokken, bladeren, kunstkaarten van herfstlandschappen, kaarten over de levenscyclus van een pompoen, gedroogde maïs, linzen, Raffia, boeken over vallen, wrijvingen van herfstbladeren, enz.
  • Winter: Evergreen, Afbeeldingen van winterlandschappen en overwinterende dieren, kale takken, wit tafelkleed dat eruitziet als sneeuw, sneeuwbollen, plastic ijspegels, papieren sneeuwvlokken, wollen sneeuwpop, dierenfiguurtjes die niet overwinteren, stuk of foto's van winterbont op dieren.
  • Voorjaar: Zaden, kleine kamerplanten, kleine waterkruik, diverse bloemen (echt en kunstmatig), miniatuurvogels, nest, eieren (nep), takjes, lentelandschapskunstkaarten, kikkers, levenscyclus van kikkers of vlinderkaarten, beestjes, vergrootglas , boeken over de lente, rotsen, bloemblaadjes, mos, groene bladeren, bladwrijving, miniatuurdinosaurussen, enz.
  • Zomer: Schelpen, zeesterren, zeedierenbeeldjes, kleine beeldjes van boten of vuurtorens, kaarten over walvissoorten, planten, afbeeldingen van zomerlandschappen, bloemen, fruitschalen, kruidentuin, beschilderde houten vissen, kaarten over de maanfasen, afbeeldingen van sterrenbeelden , planeten, etc.

Als je geen ruimte hebt voor een Nature-tafel, maak dan een Nature-dienblad. En als je echt ruimte nodig hebt, gebruik dan het natuurblad als middelpunt van je eettafel, of zet kleine plantjes in je klaslokaal met kleine kruiken ernaast zodat de kinderen ze kunnen gebruiken.

Laat het kind zichzelf corrigeren

Dus je kind begreep het concept niet meteen nadat je een les had gegeven? Ze zijn misschien niet klaar. Ontspan en laat het gaan voor de dag. Ik heb de lessen 3-4 keer geïntroduceerd voordat mijn kind positief reageerde.

De meeste Montessori-materialen corrigeren zichzelf of bevatten een controle op fouten. Dus als het kind de activiteit doet, kunnen ze zichzelf altijd testen om te zien of ze het werk correct hebben gedaan. De motivatie om dingen correct te krijgen, komt dan van een interne drive om te leren, niet van externe consequenties zoals een traktatie krijgen als je het probleem goed hebt of gestraft worden als je een fout hebt gemaakt.

Het kan zo gemakkelijk zijn om te proberen iets te corrigeren voordat het kind de tijd heeft gehad om de fout te herkennen. Wees meer een onopgemerkte toeschouwer. U kunt de voortgang van uw kind opschrijven voor uw administratie. Wees bemoedigend en laat de vooruitgang zich op natuurlijke wijze ontvouwen.

Ik houd dagelijks een register bij van al het werk dat mijn kinderen doen en waar ze een vaardigheid beheersen. Ik schrijf (i) voor wanneer ik begon met het introduceren van een vaardigheid, (p) voor wanneer het kind actief een vaardigheid aan het oefenen is, en (m) voor wanneer de vaardigheid onder de knie is. Op deze manier weet u wanneer u naar een nieuwe vaardigheid in uw lessenreeks moet gaan.

Stress beleefdheid

Dus je hebt nu in ieder geval een vaag idee hoe je de weg moet gaan bereiden voor een unieke leeromgeving, maar wat heb je aan mooie planken gevuld met uiterst inspirerend werkmateriaal als je kind niet heeft geleerd hoe je zijn / haar werk moet respecteren, of hoe de materialen op de juiste manier te gebruiken en hoffelijkheid te betonen aan anderen terwijl u dit doet?

Voordat het schooljaar begint, ligt mijn primaire focus op het creëren van die zeer unieke klascultuur door de kinderen te leren hoe ze zich moeten gedragen door middel van lessen in beleefdheid en correct gedrag.

Het is een voorrecht om de vrijheid te hebben om zelfstandig te werken zoals je wilt, maar de vrijheid van dit soort omgevingen brengt ook verantwoordelijkheden met zich mee.

We hebben de plicht jegens de samenleving om onze kinderen goed burgerschap en beleefdheid bij te brengen.

Aan de hand van rollenspelscenario's en eenvoudige concentratieactiviteiten (zoals het zo stil mogelijk oefenen van het duwen in een stoel) leert het kind op goede manieren te reageren en versterkt het beleefd gedrag in verschillende situaties.

De zes regels die ik in mijn thuisschool gebruik, zijn in kleine zinnen gezet, zodat de kinderen ze kunnen onthouden. In onze klas oefenen we deze regels voortdurend door middel van rollenspellen. De oudere kinderen krijgen een opfriscursus en de jongere kinderen kunnen oefenen.

  1. “ Eén werk tegelijk ”- U kunt kiezen uit de verscheidenheid aan materialen, maar u kunt er maar EEN tegelijk kiezen. Je kunt het dienblad met zijn materialen voorzichtig overal in de kamer of het huis meenemen naar je werk (behalve op de planken zelf, waardoor andere kinderen geen gemakkelijke toegang tot de andere materialen hebben). Als het kind klaar is, brengt hij / zij het voorzichtig terug naar zijn oorspronkelijke plek.
  2. “ Ga langzaam ”- terwijl je de kamer binnenloopt, een dienblad naar je plek brengt en het werk doet zonder te haasten - helpen ze allemaal om de concentratie en doelgerichtheid van onze acties te behouden.
  3. “ Houd de kamer netjes ”- Elk kind heeft een schort en een wasdoek, en aan het begin en einde van elke schooldag doen ze dingen zoals de planken afstoffen, hun stoelen naar binnen schuiven, oud papier weggooien, de wasbak leegmaken die wordt gebruikt voor het wassen van de handen, de snackschaaltjes in de keuken en geef de planten water.
  4. “ Stille stemmen ”- Deze regel is een constante strijd in ons huis, maar een noodzaak om een ​​hoffelijke en productieve werkomgeving te creëren. Ik probeer constant nieuwe spelletjes of activiteiten te bedenken om mijn kinderen te helpen gevoelig te worden voor volume.
  5. “ Wees zachtaardig ”- met hoe ze omgaan met de materialen, met hoe ze met hun broers en zussen praten en met hoe ze zorgen voor de planten en dieren waarmee ze omgaan.
  6. “ Gebruik uw woorden ”- We hebben nog steeds te maken met driftbuien en problemen met de persoonlijke ruimte in ons huis, maar groeien in gratie en hoffelijkheid heeft echt geholpen. We staan ​​erop dat de kinderen hun woorden gebruiken om hun gevoelens op een duidelijke en rustige manier te uiten, en dit is waar de rollenspelactiviteiten van pas kwamen.

Voorbeelden van scenario's om met uw kinderen door te nemen

  • Wat zeg je als je iemand voor het eerst ontmoet?
  • Wat doe je als een gast je huis verlaat?
  • Wat zeg of doe je als je je moet verontschuldigen?
  • Hoe vraag je iemand om te spelen?
  • Hoe vertel je iemand nee?

Als mijn kinderen de klasregels niet volgen, krijgen ze een herinnering aan welke regel ze overtreden, en als het gedrag niet stopt, kunnen ze in een stoel gaan zitten totdat ze klaar zijn om hun werk beleefd te hervatten. Als het slechte gedrag nog steeds aanhoudt en een afleiding vormt voor hun werkende broers en zussen, moeten ze het leergebied helemaal verlaten.

Ik wil dat de kinderen weten dat de omgeving een speciaal voorrecht is.

Genade en beleefdheid zijn, denk ik, zo'n enorme reden waarom Montessoriklaslokalen die “ magische sfeer ” over hen. Ik zou aanraden om naar een open huis van Montessori te gaan om in de praktijk te zien waar ik het over heb.

Of je nu een doorgewinterde Montessori-purist bent die uiteindelijk helemaal wil gaan met je roze torens, metalen inzetstukken en Kandinsky-schilderijen aan de muur, of als je gewoon wat frisse ideeën wilde om een ​​nieuwe, creatieve en productieve leeromgeving te creëren, ik Ik hoop dat deze eenvoudige ideeën een inspiratie zullen zijn om u op weg te helpen!

Bronnen die me het vertrouwen gaven om verder te gaan

(Als je echt wilt ingaan op wat je moet leren, wanneer, hoe je een les moet geven of de materialen op de bakjes moet laten zien, en wat je moet kopen versus wat je moet maken, dan zijn hier een paar van mijn favoriete bronnen om je te helpen dieper te graven!)

  • De Montessori-methode door Maria Montessori-moet ik nog meer zeggen?
  • Thuis lesgeven in Montessori: de voorschoolse jaren door Elizabeth G. Hainstock - uitstekende, gemakkelijke praktische activiteiten, waaronder vroege praktische vaardigheden, rekenen en lezen en schrijven.
  • Leer mij om het zelf te doen: Montessori-activiteiten voor jou en je kind door Maja Pitamic - geweldige foto's met eenvoudige instructies
  • Leer uw kleuter lezen en schrijven en leer uw 3-7 jaar oude wiskunde door John Bowman - Het is fantastisch om de volgorde van het werk op deze gebieden van geletterdheid te schetsen. John Bowman is ter zake en geeft geweldige ideeën om dingen in je huis te gebruiken als vervanging voor de commerciële Montessori-materialen … oh ja, en gratis online printables bij het boek is een welkome aanvulling!

Mijn favoriete blogs / websites over Montessori

  • Livingmontessorinow.com - de schrijfster is een Montessori-opvoeder die haar kinderen homeschooled door middel van middelbare school. Dit is een uitstekende plek om te zoeken naar links naar printables, of om naar toe te gaan als je een unit-studie wilt maken en ideeën nodig hebt.
  • Montessoriprintshop.com - een go-to in mijn klas voor het maken van materialen tegen weinig tot geen kosten, evenals een diepere kijk op de Montessori-theorie.
  • Justmontessori.com - biedt een gratis Montessori-curriculum met links naar downloads en afbeeldingen. het is geweldig!

Neemt u thuis Montessori met uw kinderen op? Ga je een van deze proberen?